【柳人硕导】做脑海深处的“探秘人”——记我院神经外科学硕士研究生导师叶远良博士

发布日期:2021-09-29

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大脑是人的“生命中枢”,也是人体中最为精细和神秘的器官,任何脑部疾病都可能非常凶险,因此,在大脑神经“动刀子”需要高超而精细的功夫。对于神经外科医生而言,“在刀尖上行走”就是他们每例关乎生命手术的真实写照。我院神经外科副主任叶远良就是这么一位胆大心细的医者,同时也是一位硕士研究生导师,承担着培养神经外科学后备力量的责任,在“方寸之间”开拓神经外科新天地。


追逐前辈脚步 奋力走在神经外科学前沿

医学生们都知道,在大学的科目中,神经外科学当属最难之一,复杂的各种血管和神经“盘根错节”于大脑内,一台手术有时候一做就是一天,工作压力大,体力要求高,还需要沉着冷静、果断干练,稍不留神,一个神经损伤就会导致肢体不能活动,抑或不能说话。

“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。我喜欢挑战自我,所以选择神经外科。”就这样,叶远良博士凭借着对神经外科学深深的执着,一直奋斗至今,从医十多年来,每一次门诊,每一台手术他都会全身心的投入。每每有人问他累不累,叶远良都会说:“累,但是能做着自己最热爱的事,就算是累,也是非常幸福和有成就感的,值得倾尽全力去付出。”

作为一名医生,叶远良从未停下过脚步,曾多次到首都医科大学、中国人民解放军总医院、南方医科大学等地进修培训,学习新的术式和技术,不断充实自己;定期阅读大量国内外文献,以临床问题为导向,寻找解决方法应用于临床,通过大量收集临床病例资料,发表论文20余篇,SCI收录4篇;积极组建解剖实验室,应用内镜及显微镜进行神经外科各个入路的解剖学研究,承担多项自治区级、市级临床课题,每一步都走得踏实而有力。

在患者眼中,叶远良是一位医术精湛、处处为他们考虑的好医生,而在导师眼中,叶远良是一名尊师重道、有天赋、勤奋刻苦的好学生……如今,他也成为了一名硕士研究生导师,为学生指点迷津,带领他们探索神经外科的医学奥秘。

“医学教学具有特殊性。临床教学一定是到床边从病人身上学习,病人也是我们的老师。所以作为医生的第一步,就要强调职业道德与人文关怀,让学生明白如何以尊重、关怀、理解的态度对待患者,如何随时注意观察患者的情况,如何倾听患者的诉说,如何对问题进行分析和思考等。”叶远良说,神经外科是实践性很强的学科,在教学过程中,要加强“三基”训练,特别是基本操作技术的训练。加强临床技能培训,重视实践操作,增强动手能力。如果忽视神经系统的细微阳性症状和体征,就可能导致误诊或延误治疗,严重者危及生命。所以在教学过程中要培养学生严谨、细致的作风,这是每一位神经外科医生必须跨过的门槛。

严格要求 让学生打牢基础

在叶远良看来,要成为一名合格的神经外科医生,必须要有扎实的基本功,这需要学生的自律和老师的严格要求。

“解剖基本功对于神经外科学来说至关重要,对大脑的复杂结构、神经错综走向,网状的脑血管都要十分清楚,胸有成竹,才能对患者病情进行准确的判断,这是其一。”叶远良说,其二,神经外科学是以手术治疗为主的学科,手术技能训练就是必须的,因为脑组织功能的精细及重要性,所以必须达到达到“稳、准、轻、快”的目标,才可能进行手术技巧的训练。作为学生要珍惜每一次上手术台的机会,更要在平时模拟场景中苦练基本功,不断提高训练难度,才能够开展BET体育官方·(中国)官方网站的手术技巧,完成复杂的颅脑外科手术。其三,高度的责任心也是神经外科医生必备的素质之一,神经外科疾病往往十分复杂,病情变化快、死亡率高,我们必须细致入微地观察病人的病情变化,及时做出相应的判断与处理。

古人云,严师出高徒。严在纪律、严在学习、严在责任,如今叶远良对学生的要求,是一种传承。叶远良说:“我的博士生导师是国内著名神经外科专家汪求精教授,从他的身上我学到了对神经外科事业的执着,严谨的治学态度,创新的理念和对科研不懈的探索精神,学会了如何从容面对生活中的得与失。”

叶远良希望把正确的人生观,迎难而上的精神,临床、科研技能传递给学生,让学生在研究生阶段打下坚实的基础,实现自己的人生价值,大展拳脚,开拓神经外科新天地!




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